Peran dan Dampak AI dalam Pendidikan: Disrupsi Digital terhadap Fungsi Tenaga Pengajar di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.64163/joccs.v1i1.32Kata Kunci:
AI, Education, Digital DisruptionAbstrak
This paper examines the role and impact of artificial intelligence (AI) in education, particularly in relation to the digital disruption of the role of teachers at SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. While AI is expected to enhance learning efficiency and quality, concerns about the replacement of teachers by technology persist. This research employs a descriptive quantitative approach, utilizing surveys and in-depth interviews with teachers at SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. The findings reveal that AI integration in education has transformed the traditional role of teachers. Despite technical and ethical challenges, AI holds significant potential to improve learning effectiveness. The recommendations include the need for AI skills training for teachers and the consideration of ethical policies in the utilization of this technology.Referensi
Afandi, A. R., & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap
Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 9-13.
Afrita, J. (2023). Peran artificial intelligence dalam meningkatkan efisiensi dan efektifitas sistem pendidikan. COMSERVA: Jurnal
Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(12), 3181- 3187.
Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R. A. E., Murniawaty, I., & Wono, H. Y. (2023). Teknologi dalam pendidikan: Membantu
siswa beradaptasi dengan revolusi industri 4.0. Journal on Education, 5(4), 11777-11790.
Anas, I., & Zakir, S. (2024). Artificial Intelligence: Solusi Pembelajaran Era Digital 5.0. J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan
Informatika), 8(1), 35-46.
Arisanti, I., Rasmita, R., Kasim, M., Mardikawati, B., & Murthada, M. (2024). Peran Aplikasi Artificial Intelligences Ai Dalam
Mengembangkan Dan Meningkatkan Kompetensi Profesional Dan Kreatifitas Pendidik Di Era Cybernetics 4.0. Innovative:
Journal Of Social Science Research, 4(1), 5195-5205.
Auna, H. S. A. & Hamzah, N. (2024). Studi Perspektif Siswa Terhadap Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Penerapan
Chatgpt. HINEF: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan.
Budiyono, S., Azhari, P., & Pamungkas, M. A. B. (2024). Problem Penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam Bidang
Pendidikan. Al-DYAS.
Cahyanto, I. (2023). Privacy Challenges in Using Wearable Technology in Education Literature Review. Formosa Journal of
Applied Sciences.
Delipetrev, B., Tsinaraki, C., & Kostic, U. (2020). Historical Evolution of Artificial Intelligence.
Fatmawati, F., Sari, M. N., Setianti, Y., Saleh, K., & Pitra, D. H. (2024). Peran Artificial intelligence (AI) dalam Personalisasi
Proses Pembelajaran Mahasiswa di Pendidikan Tinggi. Journal on Education, 6(4), 20148-20157.
Girsang, L. B. & Telaumbanua, S. (2024). Revolusi Digital dan Dampaknya pada Pendidikan: Analisis Wacana Kritis tentang
Transformasi Kurikulum. Jurnal Pendidikan Tambusai.
Hakim, F., Fadlillah, A., & Rofiq, M. N. (2024). Artificial Intellegence (AI) dan Dampaknya Dalam Distorsi Pendidikan Islam.
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 13(1), 129-144.
Hikmawati, N., Sufiyanto, M. I., & Jamilah, J. (2023). Konsep Dan Implementasi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam
Manajemen Kurikulum SD/MI. ABUYA: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 1-16.
Istianah, A., Maftuh, B., & Malihah, E. (2023). Konsep Sekolah Damai: Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi
Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Education and Development, 11(3), 333-342.
Istiqomah, N., Lisdawati, L., & Adiyono, A. (2023). Reinterpretasi Metode Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam: Optimalisasi
Implementasi dalam Kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah. IQRO: Journal of Islamic Education, 6(1), 85-106.
Jenita, J., Saputra, A. M. A., Salwa, S., Wijayanto, G. W., Asri, H., & Novandalina, A. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence
Dalam Menyusun Artikel Ilmiah Terindeks Sinta. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(5),
-10299.
Mambu, J. G., Pitra, D. H., Ilmi, A. R. M., Nugroho, W., Leuwol, N. V., & Saputra, A. M. A. (2023). Pemanfaatan teknologi
Artificial Intelligence (AI) dalam menghadapi tantangan mengajar guru di era digital. Journal on Education, 6(1), 2689-
Manan, A. (2023). Pendidikan Islam dan Perkembangan Teknologi: Menggagas Harmoni dalam Era Digital. SCHOLASTICA:
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1), 56-73.
Marlin, K., Tantrisna, E., Mardikawati, B., Anggraini, R., & Susilawati, E. (2023). Manfaat dan Tantangan Penggunaan Artificial
Intelligences (AI) Chat GPT Terhadap Proses Pendidikan Etika dan Kompetensi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi.
Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 5192-5201.
Primasatya, R. D., Labbaik, M., Mujtaba, M. I. E., & Wahono, R. D. (2024). Self-leadership Dalam Menyikapi Perkembangan
Teknologi Chatbots AI di Dunia Pendidikan Akuntansi: Tinjauan Perspektif Adaptive Leadership. Owner: Riset dan Jurnal
Akuntansi, 8(2), 1944- 1955.
Ramadani, M., Pujiastuti, H., Faturrohman, M., & Syamsuri, S. (2023). Integrasi Teknologi Desmos dalam Pembelajaran
Matematika: A Systematic Literature Review. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 850-855.
Rochmawati, D. R., Arya, I., & Zakariyya, A. (2023). Manfaat Kecerdasan Buatan Untuk Pendidikan. Jurnal Teknologi Komputer
Dan Informatika, 2(1), 124-134.
Salsabilla, K. A. Z., Hadi, T. D. F., Pratiwi, W., & Mukaromah, S. (2023, November). Pengaruh penggunaan kecerdasan buatan
terhadap mahasiswa di perguruan tinggi. In Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi (Vol. 3, No. 1,
pp. 168-175).
Santoso, G. (2022). Revolusi Pendidikan di era society 5.0; pembelajaran, tantangan, peluang, akses, dan keterampilan teknologi.
Jurnal Pendidikan Transformatif. jupetra.org
Surachman, A., Putri, D. E., & Nugroho, A. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital Tantangan dan Peluang. Journal of
International Multidisciplinary Research, 2(2), 52-63.
Tangkearung, S. S., & Palimbong, D. R. (2024). Peran Kecerdasan Buatan dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Masa Depan.
Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1), 52-59.
Taruklimbong, E. S. W. & Sihotang, H. (2023). Peluang dan Tantangan Penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam Pembelajaran
Kimia. Jurnal Pendidikan Tambusai.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Journal of Cyber Community Service
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
